French Conversation through Walks in Harvard Square *Offsite* *NEW*

Vous souhaitez profiter du printemps et prendre un peu l’air tout en pratiquant votre français ? Rejoignez-nous au cours d’agréables promenades dans Harvard Square et enrichissez votre vocabulaire en faisant les magasins, en nommant les objets ou les produits du marché, en décrivant les vêtements, les accessoires, en utilisant une liste de courses ou en suivant des directions orales ou écrites vous permettant de trouver votre chemin et de passer d’un endroit à un autre. Boostez vos capacités d’écoute et de production orale comme si vous vous déplaciez dans un quartier d’une ville française pour faire vos courses ou faire du shopping entre amis. Par la même occasion, vous aurez l’opportunité de mener des conversations sur toutes sortes de sujets ! Recommended for high beginner level and above (CEFR A2 and above). Instructor: Cécile Galatoire

Sections

FRWA-SP24.01

Start Date

May 15, 2024

Time

9:30am

Location

Off Site

Cost

$130.00

Availability

9

4 Wednesdays, 9:30-11am. Begins May 15

This class will meet in-person offsite. Please view our In-Person Class Guidelines prior to enrolling.

Meeting point: Courtyard of 42 Brattle Street. Please note that class will be conducted inside the building in case of inclement weather.

Instructors: Cecile Galatoire

Instructor

Cecile Galatoire

Cecile Galatoire is a French native who holds degrees in French Literature (Master's degree) and Education (Master's degree in Education and Training, and a French as a Foreign Language certification for students of all ages). She taught and served as pedagogical counselor in French and bilingual elementary schools/preschools. She also has a 10-year background as an editor in Paris, France.

She loves the cultural diversity in adult education classes, as well as the students' dedication for learning at every stage of their own journey. Her priority is to pay a special attention to everyone's needs in a positive and encouraging atmosphere. She also focuses on offering a variety of tools, games, situations of communication in order to develop in each student a sense of competency in every aspect of the language.